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桃 李 芬 芳 春 满 园
广西百色高中环境教育工作总结
环境保护"是我国的一项基本国策，保护环境， 教育为本。几年来，我校为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在上级领导的关心下，在社会各界的扶持下，在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。参与环境教育的师生从当时少数到多数，活动内容从单一到综合；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度， 形成了环境教育的特色。
一、重视环境教育，形成环保氛围
1、学科渗透，环境教育的主渠道
学校领导重视环境教育，把它作为工作的重点，成立了由校长担任组长，四个副校长、教务主任、政教主任、团委书记为副组长、以各教研组长、年级组长为组员的环境教育领导小组，每学年、每学期制定环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。
教务处牵头组织政治、语文、物理、化学、生物、地理等学科进行环境教育渗透，各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。如语文阅读课有选择地让学生读环保方面的文章；生物组注重在教学中渗透法律法规教育，结合生物学教学内容，从保护生物种类、遗传和生态三个层面向学生介绍我国保护生物资源的法律法规；化学组针对现行中学教材中的实验内容的实际情况，提出了防止环境污染的方案；地理组的“人口教育”和“环保教育”以培养学生正确的人口观、生育观和资源的人均观念为主，增强了学生的自我保护意识；同时结合教学内容，组织学生观看环保录象，使学生了解认识自然，保护自然；美术课让学生通过绘画，描绘大自然的美丽景色。音乐课有意识地教学演唱种绿、护绿和环保的歌曲，其它如科技、劳技课等不仅严格执行课程标准，还可视教学内容进行环保实践，从而使学生在学习知识的同时，又具备了实际动手操作的能力和创造能力。
2、成立兴趣小组，发挥学生个性特长
为了培养学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境保护兴趣小组，由一名教务主任分管，三位生物老师具体负责。环境教育切忌假、大、空，我们从小事做起，从身边事说起，让学生在喜闻乐见中接受教育。从1997年起，学校开始从平面绿化向立体绿化延仲，做到远近高矮各异的绿化景象。我们利用这个契机，对学生进行更深层次的绿化环境的教育，各班团支部包块认养花草树木，挂牌设岗，精心养护。初一、初二少先队员也发出了"我们和小树苗一起成长"的口号。再如我们学校座落在右江之滨，学生们喝着右江的水长大。学校因势利导，从启发学生关心保护右江水质到有计划、有层次地进行环境教育。指导教师组织学生开水质调查，参观沿河造纸厂，下厂考察废水处理方法，让学生取水样考察农村水道污染情况， 带领学生到生态村考察，了解生态农业的模式及其意义，亲眼目睹农村环境污染问题，提高学生对环境问题的紧迫感，了解对大气、水污染状况等；组织以“热爱生命 保护生物多样性”为主题的夏令营活动，与广州、澳门学生等地学生到野外考察，并在公共场合宣讲“西部大开发与环境保护”。通过这些活动，引导了学生把兴趣放到周围环境的了解认识上，从而培养了环保意识，增长环保知识。
3、双管齐下，活动竞赛并举
学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培养学生保护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性与破坏环境的行为作斗争的勇气。
我校于每年五月份都举办校园文化艺术节，有些同学以环境为主题，用小品、相声等文艺表演形式，表达对生存环境的关注和保护环境的愿望，达到良好的宣传教育效果；各教研组、各年级也举办了各类专题教育活动，如高一年级参观了大华化工厂、田东油矿、平果铝；政教处、团委会组织全校学生观看我国打击走私、贩卖珍贵野生动植物及其制品的犯罪活动的纪录片；邀请广东实验中学环保专家郭主任来校举办环保教育的讲座；在初一年学生中开展“爱鸟周”活动；每年的3月12日，学校都要组织学生参加植树活动；结合“野生动物保护宣传月”、“环境日”、“地球日”、“水日”等开展各种宣传教育活动；组织好以“热爱生命 保护生物多样性”为主题的夏令营活动，与广州、澳门学生到野外考察，并在公共场合宣讲“西部大开发与环境保护”，增强公民的环境保护意识；开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。通过开展这些活动，使学生牢固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。
我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和优美校园等物质空间层面，管理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面，学风、教风、校风以及百高精神等文化心理层面，使之产生润物细无声的效应。学校政教处、保卫处、团委会、学生会联合制定了关于“环境教育”的一系列规范养成制度，在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、团课、年级会、班会，针对存在的问题进行国情、市情、校情教育，积极营建“百高是我家，环境靠大家”的家园意识，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。同时将竞争机制引入意识的培养之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：如实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班；实行卫生评比，让“流动红旗”在教室重新飘起来；在初中部开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校园、美化校园”的热潮。在这种潜移默化中，今天百色高中，人人以自觉保护环境为己任，人人以争创“绿色学校”为目标，营造“花园式”校园，争创“绿色学校”，是全体百高人孜孜以求的目标。
学高为师，身正为范，在环境教育中，我校注重教育的实效性，校领导以身作则，以良好的行为在学生中树立了威望和榜样。陆玉团校长多次在教职工大会上强调言传身教的重要性，他经常说，当你弯下腰捡起一张纸屑，学生会看在眼里；当你扶起路边一棵披风吹倒的小树，学生会记在心里。很多学生难忘陆校长、黄书记的率先垂范的身影，难忘校领导与学生植树的欢快场面。
4、延及校外，辐射社区
我校多层次的环保教育活动，不仅仅局限与校内，现已辐射社区，并形成一种制度。我校积极开展“绿色社区”联建活动，以百色市城乡路文化区为试点，动员社区内各路专家、人士各展所长，宣传环境保护，出谋划策；展示家庭节能节水好方法，推广绿色产品，回收废电池；开展社区内的家庭废物或闲置物品集中交流和扶贫帮困活动；动员市民在居住小区内种植“爱心树”等。通过社区窗口，广泛向周边群众宣传环的保重要意义，大大增强了居民环保意识，学生在宣传环保知识同时本身也深受教育。
二、幽雅的环境----育人的潜课程
为营造良好的育人氛围，学校历届领导十分重视环境教育，先后不惜巨资搞绿化、美化校园环境。做到平面绿化与立体绿化相辉映；喷泉流水与假山异石相衬托，见土种绿， 见缝插青。尤其是1997年下半年以来，学校制定出《百色高中校园三年发展规划》，陆玉团校长多方奔走，筹集资金，四年来，投资上千万元资金进行校园建设。现在我校在原来校园宽阔、布局合理、设施齐全的基础上，大刀阔斧进行校园文化建设，校园建设从此步入鼎盛时期，幢幢高楼拔地而起，校容校貌日新月异，昔日用泥巴墙构筑起来的瓦房，如今已被鳞次栉比的现代化楼房所取代，校园内教学区、运动区、生活区布局合理对称，互不干扰，建筑造型别致美观，角亭池水，点缀其间，绿树红花，相映成趣，与装饰一新的现代化楼房、人文景点相映相衬，构成了一幅现代化花园立交图。现有教师住宅楼三栋、学生公寓楼3栋、科技副楼1栋、学生饭堂1栋，装修实验楼1栋、教室1栋、教师办公楼1栋、学生宿舍楼2栋以及学校大门等，今年破土动工的图书综合楼，更是气势恢宏，为日益美丽的校园增添了无尽的魅力。为营造“花园式”的校园，学校广栽花草树木，截止2001年9月绿化面积达17000平方米，植树500多株，购置盆花1000多盆，配置卫生桶50多个。
学校把校园美化工程提到重要的议事日程，成立美化工程领导小组，由主管领导担任组长，学校美化绿化大到总体规划，小到设计施工，均按全国1000所示范高中的标准建设，追求高起点、上档次。从1998年开始，学校就有计划地砍伐部分老树，补种低矮常绿的风景树，大面积在水泥路和运动场之外种草栽花、培育树（花）苗，垒搭花坛……学校从一无草坪绿化校园发展到现在种在12块草坪共9600平方米，校园绿化面积达17000平方米。此外，我校还从整体布局出发，在主教学楼前竖起一尊两名男女学生拱托科技之星的雕塑，在教师办公楼前和行政办公楼后分别立起两尊抽象塑像------“辉煌之初”、“悟”；绿荫之下，校道两边，竖起三十块记载百高辉煌的中国名校灯箱；制作了30多块花圃草坪文明标牌，上面写有“以花草美化憩园，以美德净化心灵”，“众香之园，渴望文明之风”等启发教育性的句子，安放在校园花圃草坪中，为学生创造了一个优美宜人的学习氛围，整个校园洋溢着浓厚的文化氛围。景点设点紧扣着贴近学校，体现艺术性、教育性原则，充分发挥校园环境育人的作用，正如苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也能说话，让学校打铃的工友也成为学生的教育者。”为了精心护理花草、树木、人文景点，我校成立了美化环卫组，有6个成员，他们除了负责学校的环境卫生之外，还精心培育花木，适时修剪、整枝、浇水、施肥、除杂草、除虫、松土，并适量地补种花草、树木，做好花、草移栽，合理调整校园内部花木布局，保持校园花木四季常青。校园建设的长足前进，与学校加大校园美化工程资金投入分不开，到今年为止，我们前后投入上百万元来美化校园，仅大面积植树种草栽花设景点这一项，就用去40多万元。由临时工组成的校园美化环卫组，以每人月400元工资计，一年就支付将近3万元的工资。现在，百色高中育才池、鸿飞亭装修改造己经完工，6幢教师宿舍楼从新盖瓦到外墙装修也己通过检查验收……学校注重依照美的规律来构建校园，栽种和修剪着眼于画意，乔木和灌木俯仰生姿，一年四季绿意萦绕。假山池沼、围墙走廊、石桌矮凳讲究层次与配合，校园雕塑、名人塑像、科技橱窗、学科园地、名人名言等的整体布置，使学生无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。合理的布局，幽雅的环境，整洁的校园为莘莘学子创造了怡人的学习氛围。
环境教育产生积极的育人效应，它不仅提高了学生的环境认识水平，而且也促进学生综合素质全面提高，现在，学校有近3000名学生，可是在每次集会，没有一个同学乱扔纸屑；公共场合处处是干净、整洁的，草地上有杂物同学会主动捡起……同时，环境教育还锻炼了同学们求实科学态度和刻苦钻研精神。有些同学运用刚学到的环境噪声监测等基本知识，测定学校高音喇叭的噪声，并向学校反映，学校从去年起，严格控制网点，严格控制音量，严格控制使用时间，严格控制使用范围，在防止校园噪声污染方面起到一定的作用。从今年9月份起，投入20万元，将所在的高音喇叭换成中低音喇叭，以避免对周边单位、周围单位造成的环境噪声污染……再如有些同学在学到大气、水质的分析监测这些比较专业化的知识和技能后，常到右江河采取次水样，分解溶解氧、氨氮和PH值……
成绩只能说明过去，我校的环保教育是学校科技教育一个重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径，为此，我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件，在保持和发展环境教育特色的同时，利用创办广西示范学校这一有利契机，努力把学校建设成为广西环境教育示范校。
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