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留 加 印 象(1)
蒙坤
读大学时就读过一篇文章《横跨大洋一小时》(Crossing the Ocean in One hour)。没有亲身的体验并不知道其中的含意。6月3日下午4时，我乘坐的航班从北京起飞。6月3日中午12时我就到达了温哥华,在温哥华国际机场逗留3个多小时后于6月3日下午的6时多到达留学学校的所在地――阿尔伯塔省省府埃德蒙顿市。从时间概念上算仅仅用了2个多小时，让你觉得世界是如此之渺小。其实此时已经是北京时间6月4日的上午8时。接下来的时间里，我把自己浸入到这个美丽的枫叶之国，用久违了的学生般的眼光去体验和感受她的魅力与博大。
加拿大是一个幅员辽阔的国家，国土面积相当于中国的1.5倍，全国人口3千多万，相当于上海市。同时，加拿大又是一个富足的国家，自然资源相当丰富，全国由10个省，3个区域组成。建国138年来，没有战争，没有动乱，没有大的自然灾害，可想人民的生活是何等的平静。加拿大目前还是英联邦国家，设有总督代表英女王的利益，总理负责国家事务。现任的总督克拉克森是华裔，她是1949年从香港移民加国的移民。有趣的是我所在的阿尔伯塔省的省督也是华裔，可见华人在世界政治舞台上，还是起着举足轻重的作用的。加拿大是个双语国家，东部的魁北克省以法语为官方语言，所以在加拿大从成品说明书到政府的文告都是双语的（英语和法语）。加拿大是一个多元文化的国家，在国内当我们谈到多元文化的时候，最多你能感受到的就是在一个大的文化圈内不同的生活习俗。可是加拿大是一个移民国家，来自各国的移民都秉承着自己独有的文化，彼此间又是相互的尊重，这一点是得到国际赞誉的。我曾经在当地做过Heritage Festival的志愿者，这个节日是专为当地的各国移民提供展示本国文化的舞台而设立的，共有49个国家的不同的文化，让你看得目不暇接。加拿大有较为净洁的人文环境，管理相当人性化。这在我从北京登上加国航班时就感受到了，据我的经验登上国际航班肯定能看到漂亮的空姐，可是当登上加国航班时却令我大失所望，为我们提供服务的竟是几位中年妇女！尽管不怎么漂亮，倒是笑容可掬，服务周到。后来我才了解到，在加拿大就业是不能有歧视的。在加拿大政府机关、商业机构、事业单位、个体商阜、学校，你尽可以看到白、黄、黑、棕不同人种，大家和睦相处，相互尊重。加拿大还有较为净洁的教育环境。一些在国内困扰着广大中学教师的老大难问题在这里并不存在。首先是网吧问题，最起码在我在的城市――阿尔伯塔省省会埃德蒙顿，我还没有在大街上看见过网吧。各大学校和图书馆都有网络中心，只供人们上网学习，有专人管理，没有安装游戏。我所在大学的网络中心连QQ都没有装，我每天路过网络中心，看到的都是学生在上网学习，真真正正发挥了网络的功能。学生家庭里基本上都有电脑，未成年学生在家上网基本都有家长监控。加拿大法律规定12岁以下的小孩不能独自留在家里，必须有家长陪同。如果邻居发现有12岁以下的小孩独自在家，可以报警，家长就要受罚。加拿大的商人是比较讲诚信的，法律规定未成年人不能吸烟酗酒，经营烟酒行业的商人就会自觉地不向未成年人销售烟酒。加拿大的很多公共场所是禁烟的。加拿大也有赌场，以及带有赌博性质的游戏厅。这一些都不向未成年人开放，经营这些行业的商人们都严格地遵守有关的法律规定。这些尽管都是我看到的，但是从一个侧面可以看到加拿大对于未成年人的教育是全民参与的，不仅仅只是学校或者家庭孤军奋战！
加拿大的中小学生课业负担不是很重，在学校的教育理念中非常强调动手能力，教会学生学会学习，启发学生的创新思维能力。很多知识都尽量让学生动手去体验。比如在上People ,culture and government（相当与国内的政治课）在学到立法知识时，老师就把学生分成小组，把他们带到立法院去参观、观摩，然后模拟一场立法辩论，通过学生积极主动的参与来学习立法知识。埃德蒙顿市的很多文化遗址、博物馆、科技馆甚至连市政厅都向中小学生免费开发。再加上加拿大人很注重保护文化遗产，比如埃德蒙顿市的市政厅修建过四次，每一次都要把原来建筑中的精华部分留下，甚至还用上了古老的化石，在现在市政厅大楼的墙上人们可以看见一些贝类、甲虫类、植物的化石，彰显古老与凝重。这样就为中小学生提供了很好的教育场所。加拿大的学生是很爱提问的，教师讲课的中间经常会有学生打断提问，加拿大的学生是很爱思考的，经常会有一些突发奇想，搞得老师措手不及。所以在加拿大教师这碗饭是不容易吃的，工资比较高。当教师就要考教师证，教师证也不是终身的，每隔一定时间你就必须参加PD（Professional Development）教师培训然后再考证，这样就保证了教师的知识跟上时代的潮流。加拿大的老师是很有能耐的，没有两把刷子，你吃不了这碗饭。我记得在国内老师要带学生外出参观时，最多就是“明天我们去XXX参观，回来后每人些一篇观后感”。至于如何去观察、如何去发现，然后由如何写观后感，老师是从来不管的。而加拿大的老师却往往在参观之前首先启发学生来（brainstorming）突发感想一番：怎样观察、需要观察什么、从哪个角度观察等等，让学生发挥想像，无论多么稀奇古怪的想法老师都一一列出，然后在综合各方意见，让学生列出观察计划。所以每一次的外出参观学生都不是空手而归。加拿大的中小学生很讲个性，集体观很强，讲文明懂礼貌。在加拿大你听到最多的几个词就是Thank you（谢谢） 和Excuse me（对不起），甚至跟父母也是这样。加拿大的学生很自信，自立的意识很强。18岁以后如果还大事小情还依赖家长，是很被人取笑的事情。尽管加拿大的中小学课业负担不重，教会的是学习的本领，如果没有掌握学习的本领到了大学你也很难混到毕业。在国内最辛苦的是高三学生，在加拿大最辛苦的是大学生。老师上课每天都要点名，缺课的话，到课程结束再一一算帐。学校有规定：每一门课在结束时必须有几个学生被fail掉（不让通过，必须重修）不管你的成绩要多高，只要你的成绩低于平均分，你就有被fail掉的可能。比如全班平均分是90分，而你得了80分，属于倒数末尾，那你就等着重修吧。做论文的时候，必须讲学术道德。引用别人的东西必须要说明出处，否则Fail掉重修。这一重修可不是简单的，少则半年，多则两年。我有一个大学生朋友，在写论文时引用了别人的5句话，没有注明出处，结果重修，多读了一年。任你怎样求情也没有用，外国老师都是笑面虎。平时跟你嘻皮笑脸的，对了关键时候是毫不留情的，因为他们认为这是在教会你做学问的道理。因此，在大学的校园里，到处都可以看到学生在看书、或者小声讨论。很少看到一群人聚在某处高谈阔论，这在国内的大学里是很少看到的。
这只是我在加留学时看到的，尽管可能也不全面可是却引起了我许多的反思>
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