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百色高中特色管理之---体艺班
---2006级体艺特长班介绍
本班有六特殊：
◇一是生源上特殊
本班共有51人，男29人，女22人，全为特长生。其中体育生19人，美术生23人，音乐生9人。
◇二是个性上特殊
特长班（体育、美术、音乐）学生是高中学生中一个比较特殊的群体，他们爱交往，思想活跃，集体活动积极参与，小群体初步形成；体艺特长的表现欲望极为强烈，但学习成绩参差不齐，学习气氛不浓，自习课的纪律有待加强，有个别行为习惯差生；自我意识比较强，个性心理特征也较为明显；喜欢新鲜感，易受社会各种思潮的影响；内心世界日益丰富，思想上带有片面性和不稳定性；行为习惯的改变周期长等等。
◇三是班主任特殊
本特长班设有三个班主任，一正二副，正班主任为何政生老师，副班主任为陆华佑、罗宾老师。正班主任主管班级的全面工作，两位副班主任在协助正班主任管理班级的工作之外，陆华佑老师侧重体育生的管理，罗宾老师侧重艺术生的管理。
◇四是目标上特殊
在充分配合学校安排的政治思想、卫生、纪律工作的基础上，认真做好学生的思想、日常行为习惯、学习习惯的教育，做好特长班的特殊管理，建立本班的班级特色。培养一支高素质的班干部队伍，在“高指导、高自主”的理论指导下，加强班集体建设，全面提升学生的素质，力争做到“文化术科平衡发展”。
◇五是管理上特殊
本着“为学生一生奠基，对民族未来负责”的宗旨，本班的管理工作重点是：
1、加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制 ，认真考核，填好班级日志。
2、加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。任务分清，各负其责，充分发掘学生的自主自我管理意识，逐步向“自己管理自己”的模式过渡。
3、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员牵头，学科代表为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动 ；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强学法指导。
4、加强师生对话
建立师生联系制度，以意见形式有话就说，实话实说 。必要时建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学的学习方法、养成更好的生活态度。
5、加强文化礼仪教育
通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
6、加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展 。
7、通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神，解决特长生中惰隋、散漫等一些不好的习惯。
8、 结合学校的“五项评比”，自找问题，及时教育，以培养学生的集体观、荣誉观、价值观等。
本班的班风口号为“班兴我荣、班衰我耻、发挥特长、争创一流”。
◇六是训练上特殊
为了保证特长生在不影响文化课的情况下，有充裕的时间进行术科训练，力争做到“文化术科两不误”，特作如下术科训练安排。
1．音乐生训练时间：每天早上6：40－7：10 ，下午5：20－6：20；每周星期四第八节课 ，星期日晚7：00－8：00。
2．美术生训练时间：每天下午5：20－6：20 ； 每周星期四第八节课 ， 单周星期二第八节课。
3．体育生训练时间：每天下午5：20－6：20；每周星期四第八节课，单周星期二第八节课。
 
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