通过学习，解决以下问题：

① 什么是正弦定理？怎么证明它呢？

② 能用正弦定理解决什么数学问题？怎么用？

请找到2～3人作为你的学习伙伴，一起按要求和老师的指导讨论，找到解决问题的方法。探究过程如下：

① 分析直角三角形的边、角性质；

② 这个性质在锐角三角形和钝角三角形中成立吗？

③ 证明你们的结论；

④ 运用所学到的知识解决数学问题；

⑤ 进行反思，归纳所学习到的知识与方法。